オルタナティブ教育 その可能性

事実報道100号「強まる『脱・学校』広まるフリースクール」と、それを機に103号からタートした「オルタナティブ教育その可能性シリーズ」を受け、類グループの「ママ社員」3人が、紹介された「NPO法人京田辺シュタイナー学校」を見学しました。そのレポートを紹介します。

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私たち3人とも、4歳児のママです。今は保育園に通っていますが2年後の小学校入学を見据え、京田辺シュタイナー学校に見学に行ってきました。
まず目を引いたのが、木造校舎。外観だけでなく、室内、机、ロッカー、照明、カーテン、黒板など全てが温かみのある自然素材。そして、素材・形状・仕様の1つ1つがシュタイナー教育として意味を持つものとなっているそうです。
シュタイナー教育が掲げている『自由“への”教育』。これは、よく「自由“な”教育」と誤解されるそうです。強制圧力で押さえつけることはしないけど、何でも自由にやらせるのとも違う。自ら動いていく社会という自由な空間に放たれた時、しっかりと活力をもって生きていけるように、発達段階を踏まえた独自の教育プログラムが組まれています。この点は、私たちも(いい意味で)イメージが覆されたところでした。
何よりも感動したのが、先生方、1人1人の意識の高さ。シュタイナー学校では、教育カリキュラムは決まってはいますが、教科書はありません。課題に対して、どうアプローチをするかは、先生自身がその年の子供達の様子に合わせて、組み立てています。先生が子供たちに深く同化し、追求しているかが、子供達の追求を大きく左右します。一般の学校でも、そういう先生はいらっしゃいますが、全員がそうではなく、その差は大きいのが現状でしょう。
オルタナティブスクールが、強制圧力ではなく、子供たちの活力をどう引き出しているのか。今回の見学で、そのイメージがより鮮明になってきました。

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100号キャンペーンも引き続き実施中☆周りの方々にもぜひご紹介ください。

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